习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

　　为学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实“用好课堂教学这个主渠道”这一要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，天津医科大学举行了“课程思政”示范课堂创新大赛。天津医大总医院全科医学科主任、教学处副处长、神经病学教研室博士研究生导师王增光、急诊医学教研室教师李晨参加比赛并荣获佳绩。

王增光

荣获大赛一等奖

“最佳教案”单项一等奖

“学生最喜爱的教师”单项一等奖

李晨

荣获临床组二等奖

　　大赛分为两个阶段进行，由专家评委对参赛教师提交的教案进行评审为第一阶段，参赛教师进行15分钟的现场授课为第二阶段。与此同时，为兼顾专业性和受众体验感，本次大赛设立专家评委和学生评委两部分。专家评委主要考察思政元素与临床专业课程内容是否能够巧妙结合；学生评委则从学生的视角感受思政元素融入不同临床学科课程的效果。

▲天津医大总医院全科医学科主任、教学处副处长、神经病学教研室博士研究生导师王增光课程讲授

　　他将课程思政的元素深刻融入到神经外科专业课程讲授中，不仅在内容上无缝衔接，同时在教授方法上更加注重实效，获得了专家和学生评委的一致赞誉。

▲急诊医学教研室教师李晨课程讲授

▲王增光在颁奖典礼上进行课程讲授的示范展示

　　颁奖典礼在天津医科大学隆德厅隆重举行，王增光主任作为获奖教师代表进行了课程讲授的示范展示

　　他根据《神经病学》的课程特点，在传授理论知识的同时，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的高尚医德，激发医学生关爱患者、心系社会、仁心仁术的人文医学精神。通过讲述新中国的医学发展，鼓励学生坚定“四个自信”,树牢“四个意识”，增强爱国主义情怀和民族自豪感。与此同时，在授课过程中致敬了我国杰出的医学家，引导学生以先辈为榜样，树立爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

　　“课程思政”在教学工作中起着举足轻重的作用，王增光主任医师深入挖掘临床课程内蕴含的思政元素，充分体现了他对“课程思政”教学改革的深度思考，他强调说：“‘润物细无声’地做好医学生的思想信念引领，让他们树立正确的人生观、价值观，是新时代医学教师必须具备的素质。培养德高医粹的医学人才是我们的责任，关乎着人民群众的幸福，将思政元素有机融入教学是加强医学教育的必由之路。”在座师生深受感染，课后掌声经久不息。

　　天津医大总医院作为一所历史悠久的教学医院，历来坚持“育人为本，德育为先”的理念，担负着为祖国和人民培养“卓越好医生”的历史使命。院党委、院领导号召全院教师，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，学习优秀教师的先进经验，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，提升思想政治教育的亲和力和针对性，把思想政治工作贯穿医学生教育教学的全过程。

　　今后天津医大总医院将通过院系立项、专项培训、专项督导、教学竞赛等多项举措，深入开展以“课程思政”为导向的教学改革。提升认识，深化实践，将思想政治教育元素有机融入临床专业课教学，实现全程育人、全方位育人。切实加强新时期医学生的思想政治工作，为国家培养出一大批医德高尚、医术精湛、服务人民群众的卓越好医生。